Admar Lopes explique la stratégie du mercato des Girondins et sa péripétie

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Un plan suivi à la lettre
Admar Lopes en conférence de presse : "Depuis l'été dernier et le mercato on a décidé de tracer un plan à suivre pour la saison et qu'on suit de façon linéaire. L'objectif est de faire monter des jeunes de l'académie et de valoriser des joueurs déjà dans l'effectif. Au mercato d'été l'objectif était de prendre des joueurs d'expérience pour encadrer ces jeunes. Je trouve que l'effectif est très complémentaire et très complet. Il y a toutes les conditions pour atteindre l'objectif."
"Continuer avec la même dynamique"
Il poursuit : "Le mercato de janvier ce qui était important c'était d'être cohérent pour continuer avec la même dynamique. Un joueur est parti (NDLR Alberth Elis) et un joueur offensif le remplace numériquement (NDLR Alexi Pitu) en respectant les consignes financières du club. On a réussi à faire ce que nous voulions et on est très content de donner au coach des options différentes selon les adversaires. Il peut aussi mettre en place ses idées de jeu.
Après discussion, on a décidé de ne pas prendre un deuxième joueur car la dynamique de groupe fonctionne très bien. Aujourd'hui tous les joueurs sont capables d'avoir l'opportunité de jouer et d'aider le projet. Et ce n'est pas une consigne du club de faire venir beaucoup de joueurs pour le même poste ce qui rendrait la la gestion du coach difficile."
"On a cassé la vitre de ma voiture et on a volé mes documents"
"Le dernier jour du mercato, on a cassé la vitre de ma voiture et on a volé mes documents. Je suis revenu en France et cette péripétie n'a rien à voir avec le fait de prendre un deuxième joueur ou pas. Il faut savoir que je me déplace tout le temps pour discuter avec les joueurs (...) On n'a pas promis un attaquant de profondeur au coach mais un bon joueur de profondeur. Si on ne trouve pas ce joueur et qu'on a des doutes, on ne change pas notre feuille de route. On ne travaille pas dans la réaction mais dans l'anticipation" a-t-il conclu.
La vidéo de son intervention :